Alunos e professores da Polónia, Turquia, Itália e Portugal participaram, de 9 a 13 de Fevereiro, numa mobilidade Erasmus+, no Agrupamento de Escolas Rio Arade, em Lagoa.
Durante cinco dias, a Escola Básica Professor João Cónim, em Estômbar, transformou-se num verdadeiro espaço de encontro europeu, promovendo atividades centradas na inclusão, diversidade cultural, cooperação e cidadania europeia.
A semana teve início com a receção oficial das comitivas estrangeiras, visita guiada à escola anfitriã e uma cerimónia de abertura que celebrou o talento e a multiculturalidade.
Entre as atividades de destaque estiveram uma dinâmica dedicada à apresentação de “Role Models” dos quatro países e a criação de um painel artístico colaborativo com figuras inspiradoras de cada nação.
O programa incluiu ainda uma visita à Conserveira do Arade, proporcionando aos participantes um contacto direto com o património histórico e económico local, bem como atividades multimédia na escola-sede do Agrupamento.
Um dos momentos institucionais mais marcantes foi a receção oficial promovida pelo Município de Lagoa, no Convento de S. José, onde a comitiva foi acolhida por Luís Encarnação, presidente da Câmara de Lagoa, e Ana Martins, vereadora com o pelouro da Educação.
Este encontro reforçou os laços institucionais e o compromisso conjunto com uma educação mais inclusiva e europeia.
A semana integrou também atividades de cooperação e bem-estar, como uma sessão de escalada em parede indoor, na Vertical Escalada, promovendo a confiança, o espírito de equipa e a superação pessoal.
Os alunos participaram ainda na criação de um “Reflection Mural” sobre Diversidade Cultural e Inclusão, onde partilharam aprendizagens, emoções e compromissos para o futuro.
A cerimónia de encerramento incluiu a avaliação da mobilidade e a entrega de certificados de participação, culminando num jantar-convívio com as famílias de acolhimento na escola anfitriã.
O programa terminou com uma visita cultural a Lisboa, permitindo aos participantes conhecer a capital portuguesa.
