Alunos da Escola Secundária de Loulé participaram em sessões de “Open Innovation” nos dias 18 e 19 de Março, com o objetivo de «os sensibilizar, capacitar e empoderar para os desafios locais das alterações climáticas».
As sessões foram promovidas no âmbito de uma parceria conjunta para a promoção da Sustentabilidade e da Neutralidade Carbónica, o Município de Loulé e o CEiiA – Centro de Engenharia e Desenvolvimento de Produto.
As iniciativas, integradas nas comemorações do Dia Mundial da Floresta (21 de março) e do Dia Mundial da Água (22 de março), contaram com a participação de mais de 110 estudantes, «promovendo o pensamento crítico, a participação ativa e a cocriação de soluções para a neutralidade carbónica junto dos jovens», segundo a Câmara de Loulé.
«Contando com a intervenção e mentoria de especialistas nestas matérias, no decorrer das sessões foram abordados, em linguagem simples e acessível, temas como Emissões de Gases com Efeito de Estufa (GEE), redução e compensação de Emissões de Carbono, bem como no funcionamento do Mercado Voluntário de Carbono. Foram ainda trabalhados os conceitos de pegada hídrica e pegada carbónica, destacando-se a importância da ação individual na mitigação das emissões de GEE e na transição para a neutralidade carbónica», acrescentou a autarquia.
A ação «visou capacitar e mobilizar os jovens como agentes de mudança, estimulando a reflexão e o pensamento crítico, e incentivando-os a assumir um papel cada vez mais ativo na promoção de práticas sustentáveis, com especial enfoque na ação climática, tanto na escola como na comunidade».
A iniciativa insere-se no âmbito do Digital Innovation Hub for Climate Neutrality, que visa contribuir para a neutralidade carbónica nos territórios. Através de sessões de “Open Innovation”, baseadas em metodologias de cocriação e partilha de boas práticas, os alunos foram desafiados a desenvolver uma aprendizagem ativa e experiencial, reforçando competências de trabalho em grupo, pensamento crítico e participação cívica.
Também dirigida à comunidade escolar, o Centro Ambiental realizou a atividade “Por onde anda a água?”, com alunos do 1º ano da EB1 de Almancil e do 8º ano da EB2,3 Padre João Coelho Cabanita.
Ao longo desta atividade, «os participantes tiveram oportunidade de compreender como o ciclo da água funciona, através de divertidas experiências».
