Contactar diretamente com a natureza, aprofundar conhecimentos e encontrar respostas para algumas perguntas sobre biodiversidade, bem como o que são as ervas marinhas, onde as encontramos, qual a sua importância, o que é o carbono azul e qual a sua influência nas alterações climáticas.
Estes foram os principais objetivos da saída de campo que a turma do 10º A da Escola Secundária de Vila Real de Santo António fez à Reserva Natural do Sapal de Castro Marim e Vila Real de Santo António, no dia 15 de Abril, no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia.
Durante o percurso pela reserva, fomos observando a paisagem característica do sapal, marcada pelos canais de água, pela vegetação adaptada à salinidade e pela tranquilidade do espaço natural.
O ambiente calmo e o contacto direto com a natureza tornaram a experiência mais interessante e diferente das aulas habituais.
Ao longo da visita, observámos várias espécies de aves no seu habitat natural e ficámos a conhecer melhor a importância das ervas marinhas. Estas plantas aquáticas surgem em zonas com pouca ondulação e água pouco profunda, permitindo a fixação das raízes e o crescimento destas plantas, contribuindo para o equilíbrio dos ecossistemas marinhos.
Para além de servirem de abrigo e zona de reprodução para os juvenis, melhoram a qualidade da água, protegem a linha da costa, fixam o carbono azul e servem de alimento a diversas espécies.
Um dos temas que mais despertou a nossa atenção foi a fixação do chamado “carbono azul”. Ficámos a saber que os ecossistemas costeiros, como os sapais e as pradarias marinhas, conseguem captar e armazenar dióxido de carbono, através da fotossíntese, nos tecidos das plantas e nos sedimentos durante muitos anos, contribuindo para reduzir os efeitos das alterações climáticas, como a diminuição dos gases com efeito de estufa e a proteção dos ecossistemas costeiros.
Esta descoberta permitiu-nos compreender melhor a importância ambiental da Reserva Natural e o papel destes habitats na preservação do planeta.
Durante a atividade, tivemos ainda contacto com as salinas tradicionais da região e percebemos como a ação humana e a natureza podem coexistir quando existe um equilíbrio sustentável.
As explicações dadas ao longo da visita ajudaram-nos a compreender melhor os conteúdos estudados em sala de aula, tornando a aprendizagem mais dinâmica e significativa.
A visita contou também com a participação de Miguel Silveira, membro da cooperativa Terras de Sal e responsável por um projeto desenvolvido pela BlueZ C, uma entidade que trabalha com soluções baseadas na natureza.
Ao longo da atividade, Miguel Silveira explicou vários aspetos relacionados com as ervas marinhas, o carbono azul e a importância dos ecossistemas costeiros na redução dos efeitos das alterações climáticas.
A colaboração entre a ciência, as escolas e as empresas revelou-se fundamental para a proteção ambiental, permitindo aproximar o conhecimento científico da sociedade e desenvolver soluções sustentáveis para a preservação dos ecossistemas costeiros.
“Foi muito interessante perceber que as ervas marinhas têm um papel tão importante no combate às alterações climáticas”, referiu Mel Damião, uma aluna da turma, demonstrando o entusiasmo sentido durante a atividade.
“A saída de campo revelou-se uma experiência enriquecedora, não só pelos conhecimentos adquiridos, mas também pela oportunidade de observar diretamente aquilo que normalmente aprendemos apenas através dos manuais escolares”, salientam os estudantes.
Mais do que uma simples saída de campo, “esta atividade permitiu-nos valorizar a importância da conservação dos espaços naturais e refletir sobre o papel de cada um na proteção do ambiente”, concluíram.
Nota: Fotos e texto da autoria das alunas Raquel Martins, Mel Damião, Ema Tenório, Iris Sousa e Yasmin Menezes
